| 姓 名 |
杨哲 |
所在院系 |
电子与信息工程学院 |
| 图书类别 |
书名 |
作者 |
出 版 社 |
推荐理由 |
查询地址 |
| 专业图书 |
大教学论 |
夸美纽斯 |
教育科学出版社 |
这是一本教育学经典之作，共三十三章，可以分成六个组成部分，涉及教育理论的各个方面。它奠定了现代教育学的基本框架，是教育学从综合性的知识领域中分离出来成为一门独立学科的起点，它标志着教育理论发展史上一个全新阶段的开端。本书以理性的语言宣扬大教学的理论和方法。探求人类的本性，以基督教的理论来强调在教学过程中的平等及原则，力求老师教都得少，而学生学得多，读此书您会对教育具有更深的领悟，有种寻根探源之感。
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| 教学系统化设计（第5版）（翻译版） |
迪克（Walter Dick），Lou Carey等 |
高等教育出版社 |
随着互联网+时代到来，传统的学习理念已经无法适应目前的快节奏，教育工作者需要不断改进自己的教学方法和教学系统以跟上世界的脚步。美国佛罗里达州立大学的Walter Dick教授和美国南佛罗里达大学的Lou Carey、James O.Carey教授结合自己多年的教学经验总结出一套教学的系统化设计方法。本书从设计、教学评价的基本原则和过程、需求分析、目标分析和教学开发策略等方面详细介绍了如何系统化地设计一套教学系统。充分向读者展示了一个全新的、现代化的教学系统的设计过程。作为学校教育工作者或企业培训人员，认真研读它，您会有不一样的收获。 |
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| 学习论 |
施良方 |
人民教育出版社 |
什么是学习？学习时人的行为发生哪些变化？学习能否迁移？为什么同一个班、同样老师、做同样的作业，有些同学学得好，而有些同学则相反？带着这些问题读《教学论》吧！本书在对西方学习理论的研究成果进行整理和概括，述评了刺激-反应理论、认知学习理论、行为-认知学习理论等主要理论流派，并述评了人本主义的学习理论、习性学习理论带来的挑战。它以较大的篇幅阐述了一些新兴的学习理论，以期增进我国教育界对该理论领域发展新动向的了解。我国教育改革正从关注教向关注学的转变，为了更好的促进学生学，学习究竟是怎么回事，读了此书，您会有不一样的感悟。 |
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| 其它 |
刻意练习：如何从新手到大师 |
安德斯•艾利克森（Anders Ericsson），罗伯特•普尔（Robert Pool） |
机械工业出版社 |
本书记录了著名心理学家艾利克森等，在“专业特长科学”领域潜心几十年，研究了一系列行业或领域中的专家级人物：国际象棋大师、顶尖小提琴家、运动明星、记忆高手、拼字冠军、杰出医生等。他发现，不论在什么行业或领域，提高技能与能力的最有效方法全都遵循一系列普遍原则，他将这种通用方法命名为“刻意练习”。杰出不是一种天赋，而是一种人人都可以学会的技巧！“刻意练习”是迄今发现的最强大学习法，成为任何领域杰出人物的黄金法则！什么是刻意练习？刻意练习步骤看似很简单，但是在练习的过程中我们可能会碰到很多问题，比如坚持不下去了怎么办？若因外界因素不能按计划执行怎么办？请看看《刻意练习：如何从新手到大师》吧！逼自己一把，走出舒适区去，你的潜能还没有充分发挥，通过刻意练习，会创造属于你的全新世界。
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| 碎片与重构：互联网思维重塑大教育 |
王竹立 |
电子工业出版社出版 |
作者以开阔的视野、全新的思维、通俗的文笔，描绘了一幅网络时代教与学的“清明上河图”。内容涵盖学校教育、网络教育、网络学习、包容思维、知识创新和教育创新等方方面面，对于当下的教育信息化、电子书包、微课、精品课程、慕课、翻转课堂等有着独到的见解和独特的视角。作者认为网络时代的学习是一个零存整取、不断重构的过程。这是对西蒙斯联通主义关于网络时代知识与学习理论的发展。今天的知识更新的速度非常快，这就需要通过建构学习的方式去密切关注自己感兴趣的领域、采用连通的方式去处理自己不大感兴趣的，这就需要有一定的洞察能力去选择，而这种洞察力需要长期的积累。今天，碎片化阅读与学习已成必然，如何不让自己的时间浪费？如何选择适合自己学习策略，相信读后你有所感悟。 |
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| 水知道答案 |
江本胜 |
南海出版公司 |
作者用拍摄的122张水结晶照片提出水不仅自己有喜怒哀乐，而且还能感知人类的感情。该书曾在日本和中国被誉为“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。自1994年起，作者开始在冷室中以高速摄影的方式来拍摄和观察水结晶，在其著作中有关于人类意志可以影响水分子结晶的争议性宣称，他将一些照片中，结晶水的美丑与实验者的正面与负面思想或话语链接，比如祈祷、音乐和盛水容器接触词语。他相信水具有复制、记忆、感受和传达信息的能力。此书的结论尽管在科学性方面存在一些争议，但是，人类要学会善待自己、善待他人、善待自然，追求真、善、美的愿望一直没改变。 |
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